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美国社会普遍反对限制对华交流

2019-08-14 11:53 来源:互联网 编辑:运营003
摘要: 
美国中国问题专家罗伯特·库恩长期投身美中文化交流活动,近期还参与主创了一部以中国脱贫攻坚为主题的纪录片。

  美国社会普遍反对限制对华交流

  “关闭大门只会损害美国自身的活力和竞争力”

  一段时间以来,在美国政府升级对华经贸摩擦的背景下,美国国内一部分政治力量无根据地渲染“中国威胁”,并要求限制美中社会人文交流。对于这种极端声音,越来越多长期投身对华交流的美国人士公开发声表示反对,其中许多人还强调,在美中关系面临挑战的当下,两国间的社会人文交往更显关键,应为双方整体关系提供更多支撑。

  “零和思维以及非赢即输的逻辑是错误的,也是幼稚的”

 

  对于美国一些人将美中间正常社会交流渲染为“威胁”,许多美国人士以亲身经历站出来说“不”。美中关系布什基金会主席尼尔·布什不久前在公开演讲中表示,自己曾140多次访华,在他看来,美中两国在过去40年里从密切的商业、教育、政治和文化交往中都获得了巨大利益。

  尼尔·布什进一步指出,面对中国崛起,一些美国人心存焦虑,“这种零和思维以及非赢即输的逻辑是错误的,也是幼稚的”。他还呼吁,希望美国当前对华政策向更加平衡的方向发展。

  7月初,美国百名专家学者及政商界人士在《华盛顿邮报》上以“中国不是敌人”为题发表公开信,认为美国国内部分政治力量夸大了所谓“中国威胁”。目前,联署该公开信的人数仍在不断增加,美国前副总统沃尔特·蒙代尔也在这封公开信上签名以示支持。在该信上签名的约翰·霍普金斯大学外交关系研究所主任傅瑞珍对记者表示,在许多领域,美国同中国合作比竞争更能促进美国自身和国际社会的利益。

  美国中国问题专家罗伯特·库恩长期投身美中文化交流活动,近期还参与主创了一部以中国脱贫攻坚为主题的纪录片。他告诉记者,科学、教育、文化等领域的交流,是人类最重要的事业之一,丰富了所有参与者的生活。美国之所以能拥有世界领先的科学和教育体系,就是得益于这样的交流,“今天在美国的中国科学家和学生应该受到欢迎和珍视”。

  就当前美国限制美中交流的一些做法,加州大学圣迭戈分校21世纪中国研究中心主任、美国前助理国务卿帮办谢淑丽表示,美国现在存在一种盲目的认知,将中国视为威胁,并作出了各种各样的过度反应,这种现象正带着美国人“冲下悬崖”。

  “我们不应该制造毫无根据的怀疑和恐惧的有害气氛”

  多年来,中美教育领域交流密切,为双方都带来了巨大益处,但目前华盛顿一些人却毫无根据地将这种交流塑造为所谓“国家安全风险”,要求加以限制。对此,耶鲁大学、斯坦福大学、麻省理工学院、加州大学伯克利分校、密歇根大学等诸多美国知名大学都公开发声,强调继续欢迎包括中国留学生在内的国际学生和学者,认为“关闭大门只会损害美国自身的活力和竞争力”。

  麻省理工学院校长拉斐尔·莱夫在一封致全校的公开信中强调,“我们不应该制造毫无根据的怀疑和恐惧的有害气氛”。他还指出,无论是长期签证延误,还是针对移民的严厉言辞,都让人们意识到,美国正在关上大门。

  耶鲁大学校长苏必德也在公开声明中指出,美国和中国关系的紧张以及学术交流审查的加剧,增加了耶鲁大学和全美大学众多国际学生和学者的不安。他表示,国际学生和学者在耶鲁校园是受欢迎和尊重的,学校感谢他们表现出的专业性、创造力和奉献精神。

  根据国际教育协会的数据,2017—2018学年,有36万多名中国学生在美国学习,是9年前的3倍多。美国高校普遍认为,向中国学生敞开大门,不仅给学校带来了经济上的益处,也为校园增添了全球视野。“所有的大学校长都想拥有一个国际化的校园,因为我们的学生将生活在一个全球化的世界里。”美国教育委员会高级副主席特里·哈特尔对《华盛顿邮报》表示,“校方都在担心国际学生可能在经贸摩擦中成为棋子”。

  事实上,当前不仅美国高等教育界对华交流意愿强烈,越来越多美国中小学也在开展对华合作。在记者近来走访的佛罗里达西棕榈滩市巴克艺术中学,学校负责人和老师都对加强对华交流充满了热情,对一些人炒作威胁的政治论调完全不认同。巴克艺术中学校长萨利·鲁然斯基对记者表示,“展示自己的文化,同时向他人学习,是很美好的事情。除了看到人与人之间的差异,更要意识到我们是多么的相似”。

  “当任何问题出现时,都不能采取一走了之的态度”

[ 编辑: 运营BX01 ]

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