青海建立教师行为负面清单 考核结果纳入个人信用记录

　　中新网西宁8月2日电 (李隽)2日，记者从青海省教育厅了解到，青海省进一步规范中小学教师职业行为，开展中小学教师职业行为负面清单建立工作，对全省普通中小学、特殊教育机构、中等职业学校、少年宫以及各级教研室、电化教育等机构等中小学教师，进行13项负面清单考核，结果将纳入个人信用记录管理。

　　根据《新时代中小学教师职业行为十项准则》《〈青海省中小学教师违反职业道德行为处理办法(2019年修订)〉实施细则》，青海省列出违反教学纪律，敷衍教学，或擅自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为；歧视、侮辱学生，虐待、伤害学生；组织、参与有偿补课，或为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息等13条负面清单，对全省中小学教师进行师德考核。

图为海北州祁连民族中学课堂。　李隽 摄

　　学校及教育主管部门发现教师存在负面清单行为的，将及时组织调查核实，依据《青海省中小学教师违反职业道德行为处理办法(2019年修订)》，视情节轻重给予相应处理。

　　据悉，负面清单工作将于9月1日起施行，每学年度结束，学校将根据师德考核情况准确填写《青海省中小学教师师德考核负面清单记录表》，并存入教师个人师德档案，纳入个人信用记录管理。考核不合格的，在评奖评优、职务晋升、职称评定、工资晋级、教师资格定期注册等方面将一票否决。

　　同时，青海省强化师德监督，通过向社会公布举报电话、开设网络投诉平台、聘请社会人士担任师德监督员等方式，建立学校、家庭和社会三位一体监督平台。(完)