教育部部长：未来智能教育发展有四条路

　　中新社北京5月16日电 (记者 马海燕)国际人工智能与教育大会16日在北京举行。中国教育部部长陈宝生在会上作主旨报告时表示，未来智能教育发展可能有四条路：普及、融合、变革、创新。

　　关于普及之路，陈宝生说，中国将根据大中小学生的不同认知特点，让人工智能新技术、新知识进学科、进专业、进课程、进教材、进课堂、进教案，让学生对人工智能有基本的意识、基本的概念、基本的素养、基本的兴趣。

　　关于融合之路，陈宝生说，要建立起教育与人工智能产业的对接对话机制，将产业界的创新创造及时转化为教育技术新产品，稳步推进包括智能教室、智能实验室、智能图书馆等设施的智慧校园建设，提供更多更优的人工智能教育基础设施。

　　关于变革之路，陈宝生表示，将统筹建设一体化智能教育平台，建立教育教学数据支持体系，以智能技术创新人才培养模式、改革教学方法和教育评价体系，推动深度学习、跨界融合、人机协同、群智开放，助力实现因材施教，构建智能化的终身教育体系。

　　关于创新之路，陈宝生指出，中国将积极推动建立长效投入机制，汇聚优质学科资源和高校、企业等方面的研究力量，整体推进新一代人工智能相关学科的发展，积极推动人工智能创新成果在教育领域的转移转化。

　　中国有各级各类学校51.89万所，在校生2.76亿人，规模世界之最。陈宝生说，让孩子们为智能时代的到来做好生活、就业和能力的准备，是当今教育的重要命题。中国正推进建设100个国家级虚拟仿真实验教学中心，加强复合型、应用型人才培养。

　　陈宝生还表示，中国努力为人工智能和智能教育提供有力的科研创新支持，计划到2020年建立50家人工智能学院、研究院或交叉研究中心，培育人工智能创新研究团队和专门高级人才。