从国际人工智能与教育大会看未来智能教育发展之路

国际人工智能与教育大会5月16日在北京召开。

?中国高度重视人工智能对教育的深刻影响，积极推动人工智能和教育深度融合，促进教育变革创新，充分发挥人工智能优势，加快发展伴随每个人一生的教育、平等面向每个人的教育、适合每个人的教育、更加开放灵活的教育。

国际人工智能与教育大会由联合国教科文组织、中国教育部共同举办，吸引了来自上百个国家的政府代表，多个国际组织、教育与研究机构的官员和学者参会。会议期间，举行了人工智能与教育展览，通过直观生动的形式，向世界介绍我国人工智能技术在教育领域的应用情况。

近年来，随着大数据、物联网、区块链等技术的发展，国家相继发布了《新一代人工智能发展规划》、《高等学校人工智能创新行动计划》来促进人工智能与教育的融合发展。在政策的鼓励和促进下，许多教育企业也积极投身到智能教育的探索和尝试中。

作为拥有20年在线教育经验的老牌企业，弘成教育顺应时代发展趋势，积极响应国家号召，组建了大数据&人工智能研究院。通过对大数据、云计算、人工智能等先进信息技术的运用，弘成教育较早完成了数据标签化和数据深层价值挖掘，拥有了真正意义上的教育大数据。

在教育大数据的基础上，弘成教育研发团队在人工智能的技术开发和产品设计中，也取得了突破性的进展和实际落地成果。其先后开发的智能排课系统、自适应学习系统、毕业生涯决策系统、教师教学评价系统、智能教育分析系统等，在高等教育、IT培训、企业培训等领域均已落地开花。

兰州大学网络与继续教育学院引入教育智慧分析系统后，通过对教务教学工作各个环节的数据采集和分析，建成了全业务数据可视化的智慧工作平台，不仅工作决策有数可依，而且管理模式更加科学。

另外，为协助院校严把教育质量关，确保考试选拔高质量人才的意义，弘成教育自主研发了考试信息化系统。该系统以人工智能等前沿信息技术为特色，由OIS（考场巡检系统）、OMS（在线阅卷系统）、OTS（在线测试系统）三大体系组成，具有良好的兼容性，可以无缝对接院校教务、教学平台，提高考试工作效率的同时，能有效消除考试事故隐患。

其中，“OTS（在线测试系统）+人工智能”考试模式，通过试题随机、试题乱序、选项乱序、异常IP识别、异常作答数据分析等一系列智能技术手段，结合人脸识别功能，高质量的完成了在线考试的组织和实施工作。江南大学继续教育与网络教育学院、吉林大学继续教育学院等多家院校陆续在入学测试及课程考试中引入了该模式。

除能有效应对传统考试模式缺点，针对在线考试中学生使用照片、虚拟摄像头、远程控制程序、工具代答等情况，弘成教育“OTS（在线测试系统）+人工智能”考试模式有效保障了考试的公平、公正。

以厦门大学继续教育学院的使用情况为例，该模式通过考前验证、考中抓拍、交卷验证，有效减少了在线考试中作弊情况的发生；验证照片存档功能，方便了查询和监督等相关工作进行。

在检验教学成果的同时，既能节约考试实施成本，又能助力院校严把教育质量关，“OTS（在线测试系统）+人工智能”考试模式成为弘成教育继“AI兵工厂”之后，落实、推进教育信息化的又一重大战略。

“秉持积极审慎的态度，踏踏实实走好未来智能教育发展之路。” 未来，弘成教育将在人工智能与教育的深度融合中，持续努力打磨精研产品，研发、引进新技术，在满足教育实际需求基础上，实现产品协同、服务协同，让更多教育工作者和学习者享受到智能技术带来的便捷体验。