深聚焦：校园无限广 开放办大学

　　自1979年至2019年，国家开放大学走出了一条扎根中国大地、适合中国国情、富有中国特色的办学之路。

　　这是一所特殊的大学。

　　说其特殊，是因为这所大学是在我国加快发展电视、广播等现代化教育手段的大背景下成立的；

　　说其特殊，是因为这所大学没有围墙，校园无限宽广，哪里有需要就开在哪里；

　　说其特殊，是因为这所大学给了许多无法接受高等教育的适龄学习者，特别是广大基层工作者以学习的机会，现有在校学生中，有70%来自基层；

　　说其特殊，是因为这所大学被誉为搭建终身学习“立交桥”，为促进各级各类教育纵向衔接、横向沟通做出重要贡献；

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　　这所学校，就是国家开放大学。

　　1979年，国家开放大学的前身中央广播电视大学开始办学。前不久，这所以现代信息技术为支撑，面向社会成员提供学历与非学历继续教育服务，旨在促进教育机会公平、优质教育资源共享、国民素质不断提高的新型大学迎来了40岁生日。

　　40年栉风沐雨，累计培养1440多万名本专科毕业生，为数以亿计的社会成员提供了各种类非学历教育培训。

　　40年风雨兼程，成为落实党的十九大报告中关于“办好继续教育，加快建设学习型社会，大力提高国民素质”要求的重要力量。

　　在国家开放大学党委书记、校长杨志坚看来，自1979年至2019年，国家开放大学走出了一条扎根中国大地、适合中国国情、富有中国特色的办学之路。已成为“教育公平的加速器，学习者充实自我和增进动力的补给站”。

　　关注特定人群

　　做有温度的教育

　　在国家开放大学，有一群与众不同的学生。

　　他们中，有的是常年在海上执行任务的战士，有的是劳作在田间地头的“新型农民”，还有的是生活不便的残疾人……通过远程教育的方式，他们都圆了自己的大学梦。

　　王亚涛是“和平方舟”号医院船上的一名士官，也是国家开放大学八一学院2016级行政管理专业的一名普通本科生。2018年6月，他随医院船从浙江舟山某军港起航，远赴巴布亚新几内亚等国执行人道主义医疗服务。漫漫大海上，在工作间隙，他提交了本科毕业论文，并通过远程网络完成论文答辩，如期毕业，拿到了学士学位。

　　“这是一所敞开大门、没有围墙的大学，无论身在何处，只要有梦想，就有成才的可能。”王亚涛说出了许多国家开放大学学员的心声。

　　国家开放大学党委常务副书记曹国永介绍，作为一所新型大学，国家开放大学始终坚持“面向基层、面向农村、面向行业、面向边远和民族地区”的办学方向，关注农民、士官、残疾人、少数民族和老年人、妇女等特定人群，开展特定人群教育。

　　采访中，记者了解到，40年来，学校实施了“乡村振兴人才培养计划”“残疾人远程教育”“士官远程教育”“少数民族教育”“新兴产业工人培养”等项目，设立了残疾人教育学院、八一学院、总参学院、空军学院、中优学院、西藏学院等专门学院，有针对性地开设适用特定人群职业发展需要的专业，遴选全国优质教育资源，搭建了面向特定人群的继续教育公共服务平台，为推动广大基层、边远地区远程教育事业发展、实现教育公平做出了积极贡献，并培育出了一批在各自行业领域取得成绩的优秀学员。

　　今年已50多岁的龙四清，是湖南省怀化市芷江侗族自治县古冲村党支部书记。2014年，她拿到农村行政管理专业本科文凭。通过远程授课，她提高了知识水平，拓宽了视野，增强了能力，带领村民种植的柑橘年总产值近8000万元，她所在的古冲村也由贫困村一跃成为“新农村建设示范村”。

　　中央广播电视大学在2012年更名为“国家开放大学”。“开放，就意味着人人皆学、时时可学、处处能学”，杨志坚这样阐释“开放”的涵义，“将学校办在社会中，哪里有需要，开放大学就办到哪里，提供有针对性的、有温度的教育。”

　　利用科技手段

　　提供现代化的教育

　　“通过国家开放大学建设的云教室，同学们可以实时收看远在乌鲁木齐的老师授课，还可以直接对话。”新疆巴音郭楞蒙古自治州电大2014级法学本科专业学生米日古丽·吐曼所说的云教室，是互联网与传统教室结合的产物，是国家开放大学专门针对少数民族地区高等教育需求量身打造的。

　　2012年，“国家开放大学云教室”首先在北海投入使用。之后，国家开放大学面向西部边疆和经济落后地区陆续建设了63间云教室。云教室实现了在线面授教学、课程录播、远程面试与答辩、网络考试与考试监控等功能。