斩断那些以“国学”为名的封建糟粕产业链

　　近日，教育部办公厅印发《禁止妨碍义务教育实施的若干规定》。规定指出，校外培训机构不得违法招收义务教育阶段适龄儿童、少年开展全日制培训，替代实施义务教育；不得以“国学”为名，传授“三从四德”、占卜、风水、算命等封建糟粕，不得利用宗教进行妨碍国家教育制度的活动。

　　近年来，一些社会培训机构擅自招收适龄儿童、少年，以“国学”“女德”教育等名义开展全日制教育、培训，替代义务教育学校教育，极个别父母或者其他法定监护人送子女去培训机构或在家学习，导致相关适龄儿童、少年接受义务教育的权利和义务不能依法实现，严重影响适龄儿童、少年成长发展。

　　在传统文化回归的大背景下，概念较为庞杂的“国学热”再度在社会上兴起。在一些人眼里，“国学”简直可以包罗万象，除了传统的四书五经，诗词歌赋，连“三从四德”、占卜、风水、算命都可以和它攀上亲，进而也就有人打着国学的幌子，堂而皇之地传播封建糟粕。女德班和风水班就是典型代表。

　　之前的辽宁抚顺“女德班”，温州女德“亲子夏令营”虽然都被关停，但我们依然要警惕其背后的市场需求。明明是封建糟粕，却有许多人趋之若鹜，不管是青年还是中年，无论明星还是普通人，都未能对这类反智培训班免疫。一方面这是由于部分人将传统文化和封建糟粕混淆，在学习传统文化的过程中跑偏了；但更多的，则是由于自身的价值观本来就有问题。在传统文化日渐回归的大潮中，当封建糟粕的沉渣也借机一并泛起，这些人仿佛也找到了新的“寄托”。或许，当在现实遇到困难时，他们是试图通过“三从四德”、风水、算命来为自己寻求捷径或安慰。对这些封建糟粕的推崇显现了他们在面对困境时的逃避和软弱：想靠算命改变命运，想靠风水造福后代，想通过女德班包装自己或者寻求心理安慰。

　　更为严重的是，有些人不仅自己深陷其中，也将孩子带入这些组织，以“爱”的名义剥夺他们正常受教育的权利。孩子的分辨能力较弱，经过这类培训班的洗脑，很容易形成错误的价值观和人生观。

　　可以说，教育部出台的相关规定十分及时，也抓住了核心问题，但对假国学的整顿不能只停留在关停几个培训班的层面，必须进一步深挖，查清是谁给这些“伪国学班”的开办开了绿灯，这些组织的源头究竟在哪里，斩断那些以“国学”为名的封建糟粕产业链。同时也要加强宣传教育，引导人们在学习和传承传统文化时分清精华和糟粕，用制度和舆论筑起一道现代文明的保护墙，让祖国的花朵免受坑害。(半月谈评论员：杨建楠)